A mi modo de ver, Visual thinking es una forma de visualizar, de forma estructurada, ideas y conceptos que mejoran sustancialmente la comprensión de un determinado concepto/s.
La vista es uno de los sentidos más desarrollados por el ser humano y la mayor fuente de información proviene por él, por lo que utilizar la potencialidad de lo visual ofrece una puerta abierta al recuerdo a largo plazo y una creación de conexiones neuronales permanentes o a largo plazo mucho mayor que la información que pueda llegar por otros sentidos.
¿Qué aporta a la hora de trabajar?
En primer lugar existe una conexión directa entre dibujo y concepto por lo que se va aumentar el recuerdo a largo plazo, además de involucrar a todos los demás sentidos.
¿Cómo podrías utilizarlo en tu ámbito profesional?
Como decente la potencialidad de las imágenes es muy grande y por lo tanto la visión de conjunto que ofrece este tipo de estrategias es realmente interesante. A la par, ayuda en la organización de las ideas y conceptos que queremos explicar a nuestros alumnos. Esto crea unos ciminetos sólidos en la edificación de estructuras cognitivas y asimilación de conceptos en su cerebros. Además ayuda en la focalización de las palabras clave en las explicaciones.
Y si te dedicas a la formación, ¿crees que tu alumnado podría utilizarlo para aprender?
El Visual Thinking es una herramienta fabulosa para que los alumnos puedan utilizarlo, creando así, un papel activo en el alumnado, promoviendo una reflexión sobre el aprendizaje y una mejora de la memoria, la atención y la concentración. El hecho, por ejemplo, de esquematizar una determinada unidad utilizando Visual thinking ordenará los contenidos en su cabezas y creará relaciones entre estos conceptos.
Aquí os dejo un pequeño resumen de lo que he explicado anteriormente sobre mi reflexión sobre que considero que aporta el Visual thinking:
La vista es uno de los sentidos más desarrollados por el ser humano y la mayor fuente de información proviene por él, por lo que utilizar la potencialidad de lo visual ofrece una puerta abierta al recuerdo a largo plazo y una creación de conexiones neuronales permanentes o a largo plazo mucho mayor que la información que pueda llegar por otros sentidos.
¿Qué aporta a la hora de trabajar?
En primer lugar existe una conexión directa entre dibujo y concepto por lo que se va aumentar el recuerdo a largo plazo, además de involucrar a todos los demás sentidos.
¿Cómo podrías utilizarlo en tu ámbito profesional?
Como decente la potencialidad de las imágenes es muy grande y por lo tanto la visión de conjunto que ofrece este tipo de estrategias es realmente interesante. A la par, ayuda en la organización de las ideas y conceptos que queremos explicar a nuestros alumnos. Esto crea unos ciminetos sólidos en la edificación de estructuras cognitivas y asimilación de conceptos en su cerebros. Además ayuda en la focalización de las palabras clave en las explicaciones.
Y si te dedicas a la formación, ¿crees que tu alumnado podría utilizarlo para aprender?
El Visual Thinking es una herramienta fabulosa para que los alumnos puedan utilizarlo, creando así, un papel activo en el alumnado, promoviendo una reflexión sobre el aprendizaje y una mejora de la memoria, la atención y la concentración. El hecho, por ejemplo, de esquematizar una determinada unidad utilizando Visual thinking ordenará los contenidos en su cabezas y creará relaciones entre estos conceptos.
Aquí os dejo un pequeño resumen de lo que he explicado anteriormente sobre mi reflexión sobre que considero que aporta el Visual thinking:
Reflexión Visual Thinking
Juan Sánchez Gutiérrez
Juan Sánchez Gutiérrez
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